Die Grundschule Herringhausen in Herford benötigte für den neuen Ganztagsbetrieb eine Neustrukturierung ihres Gebäudekomplexes. Der Grund: Im Zuge der Umstellung erfolgte eine Weiterentwicklung der Unterrichtsformen weg vom Frontalunterricht hin zu mehr Gruppenarbeit. Darauf musste die Architektur reagieren.
Entstanden ist ein klares, übergeordnetes Gestaltungskonzept mit transparentem Trennwandsystem zwischen den einzelnen Räumen. Die notwendige Erweiterung erfolgte durch eine Aufstockung im Turnhallenbereich.
In der Gestaltung entschieden sich die Planer für ein schlüssiges Farbkonzept nach Le Corbusiers „Polychromie architecturale“, was bei Lehrern, Schülern und Betreuungskräften eine neue Art der Identifikation mit der eigenen Schule auslöste.